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          我们对公共利益的贡献

          在装配通知书反映学校的学生的慈善利益 - 慈善委员会(由学校监督学生主导的六组奠定牧师)尤为活跃,但也有许多个体形式运行烘烤销售或筹集资金各种慈善事业关闭自己主动。由学生和工作人员的支持全校性举措包括为各种慈善机构的建富塔灾难和四旬期筹款 - 与学校的牧师记录)。此外:学校组织募捐包括在今年的年度麻风锻炼12名学生谁每年筹集约£2,000。
          学校已与在罗安达(肯尼亚)到教师和一年13名学生,每年旅行的一组的学校长期合作关系,开展的工作是慈善和我们的老师协助教学,在他们参观学校的发展。这是一个全校性的努力与今年7和8,从赞助睡眠过集资最多£3,000。在最近的过去(七月2016),这包括学校访问授予启用非洲交换老师回访英国。这家合资公司是在行动信心的例子 - 它既是一个汇集了人的友谊和慈善运动 - 最近的活动涉及了重建火灾损坏的校舍。作为他们参与的结果,五级以前的学生设立了“罗安达链接”,这直接支持非洲合作学校的慈善机构。
          今年12名学生参与自己在这涉及到一系列的活动,包括参观老人在护理院(DR法国和Catherine小屋),志愿服务在当地的小学,与父母的晚上帮助和一系列其他的“服务年”活动。为一体的大型卷取在今年9(青铜)爱丁堡奖和年度12(银)公爵的一部分,我们的学生大批曾参与志愿活动以外的学校。
          今年13名学生的“守护天使”,即他们放弃了自己的时间,暑假,以满足新的一年7名学生,以他们轻松进入自己的新学校行动 - 这些连接是通过第一年的维护支持我们的年龄最小的学生。我们的学生都参与了威斯敏斯特教区撤退到卢尔德。学校牧师通过六年级的成员谁是圣体的部长(12名),或传道谁参观当地小学教给学生(8名学生)工作积极支持许多学生的精神生活。此外,学生们通过活动的学校理事会制度精神领袖的机会。
          个别学生志愿他们的时间来运行的俱乐部和活动,为年轻的学生 - 如哲学俱乐部,冥想俱乐部,基督教电影俱乐部和舞蹈俱乐部在午餐时间运行以每年12的学生,午餐“诊所”来支持年轻的学生与他们的研究和主题“哥们”,以支持特定学科领域的工作(如在开放的晚上和中午的事件帮助年9名学生选择他们的GCSE赌博的app和一年11个主题展会)。 
          老师也参与那些为慈善筹款 - 最近的例子包括通过赞助和游泳为癌症研究赞助午夜步行筹款为脊髓损伤。这是除了他们与学校整体的举措(如建富塔灾难和筹集资金为天主教儿童协会)积极参与。

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